Wie gut sind Studierende und Lehrende auf kooperatives Lernen in digitalen Kontexten vorbereitet? In unserem Beitrag stellen wir Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitstudie des Co³Learn-Projekts vor. Im Rahmen einer Befragung wurden digitale Tools in Einsatz und Nutzung getestet und umfassende Daten erhoben. Wir zeigen, dass die Tools nur begrenzt genutzt wurden und sprechen über die kooperativen Mindsets von Studierenden und Lehrenden, Faktoren, die damit in Zusammenhang stehen, sowie die Rolle des Veranstaltungsklimas. Unsere Analysen liefern spannende Einblicke in ein aktuelles Thema der empirischen Bildungsforschung – und geben Ausblick auf weitere Fragestellungen der laufenden Auswertung. Speakerinnen: Kim A. Jördens, M.A., M.A.; Prof. Dr. Lysann Zander **Schon mal im Kalender vormerken und über die [Website des Hochschulforums ](https://hochschulforumdigitalisierung.de/termine/kooperatives-lernen-digital-sind-wir-bereit-wissenschaftliche-ergebnisse-aus-co%C2%B3learn/)teilnehmen (Zoom-Link) Eine Anmeldung ist nicht erforderlich..**